РУМЯНЦЕВСКИЙ МУЗЕЙ

1.1. Духовное или религиозное образование необходимо в школе?

1.2. Необходимо ли преподавание основ православной культуры в современной школе?

1.3. Будут ли соблюдены права школьника в условиях религиозного образования?

1.4. Ситуация для обсуждения «Международное законодательство о правах ребенка»

2.1. Как возникло христианство

2.2. Как изложены в Библии христианские этические нормы бытия

2.3. Дохристианский славянский этнос на Руси

2.4. Что такое Русская православная церковь

2.5. Памятка «Как вести себя в православном храме или церкви»

2.6. О православных праздниках и постах

2.7. Ситуация для обсуждения «Из истории российских церковных колоколов»

2.8. Католицизм как основное течение христианства

2.9. Праздники, обычаи и обряды в католицизме

2.10. Краткий словарь христианских терминов

3.1. Зимний народный и православный календарь

3.2. Весенние православные праздники, народные приметы, обряды и обычаи

3.3. Лето в православном народном календаре-численнике.

3.4. Осенние православные праздники, народные приметы и обычаи

4.1. Кто такой Мухаммед

4.2. От Корана до Сунны - источники вероучения ислама

4.3. Мусульманские праздники и обряды

4.4. Мусульманское право или шариат?

5.1. Кто считается основателем буддизма?

5.2. Ламаизм как религиозно-философское течение в буддизме

5.3. Индуизм в буддизме

5.4. Вероучения и обряды - основа буддийской культуры

6.1. От Танаха до Талмуда

6.2. Кидушин, трапеза и другие иудейские обычаи

6.3.  Наиболее почитаемые иудейские праздники

6.4. Особенности семейного воспитания детей

7.1. Сущность религиозного экстремизма

7.2. Формы противодействия проявлениям религиозного экстремизма

7.3. Современные тоталитарные и экстремистские секты и организации религиозной направленности

7.4. Как противостоять вовлечению в тоталитарную секту

7.5. Памятка «Как вести себя при попытке вовлечения в секту»

7.6. Ситуация для обсуждения «Каковы признаки современных сект?»

7.7. Ситуация для обсуждения «Каково влияние сект на россиян?»

7.8. Ситуация для обсуждения «В чем социальная опасность сект?»

7.9. Информация для размышления: секты и самоубийство

7.10. Ситуация для обсуждения «Что делать, если секта хочет завладеть вашим жильем, жильем ваших близких или знакомых?»

7.11. Ситуация для обсуждения «Что делать, если ваш близкий попал в секту?»

8.1. Сценарий русского фольклорного праздника «Масленица» для учащихся и их родителей

8.2. Сценарий русского фольклорного праздника «Пришла Коляда» для учащихся и их родителей

9.1. Федеральный закон РФ «О свободе совести и религиозных объединениях» (Извлечение)

9.2. Федеральный закон РФ от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» (Извлечение)

Кодекс РФ об административных нарушениях (Извлечение)

9.3. Приказ Минобразования РФ от 1 июля 2003 г. № 2833 «О предоставлении государственными и муниципальными образовательными учреждениями религиозным организациям возможности обучать детей религии вне рамок образовательных программ» (Извлечение)

9.4. Методические рекомендации по осуществлению органами юстиции контрольных функций в отношении религиозных организаций (Извлечение)

9.5. Методические рекомендации о применении органами юстиции некоторых положений Федерального закона «О свободе совести и о религиозных объединениях» (Извлечение)